Espacios de transformación social, cohesión, conocimiento y cultura

Espacios de transformación social, cohesión, conocimiento y cultura

En esta publicación queremos poner en valor los proyectos que han desarrollado los equipos de OIC Penta en edificios docentes. Estos son los espacios en los que las sociedades adquieren los conocimientos necesarios para evolucionar, para desarrollarse, donde se crean ciudadanos y ciudadanas críticas capaces de transformar la realidad actual.

La importancia de estos espacios es determinante para construir sociedades verdaderamente formadas y capaces de poner en marcha el desarrollo y el cambio social para conseguir un mundo mejor. Por esta razón, los edificios donde se lleva a cabo esta actividad deben adecuarse a la importancia de la actividad que se desarrolla en su interior.

A continuación, os mostramos tres proyectos realizados recientemente en espacios docentes con el objetivo de mejorarlos y hacerlos más dinámicos: adaptados a las necesidades del alumnado, el profesorado y las técnicas educativas actuales.

 

Instituto Joanot Martorell, Esplugues de Llobregat

La actuación en el instituto Joanot Martorell ha tenido como objetivo la rehabilitación del revestimiento de las fachadas del edificio inicial y reparar los suelos dañados.

Se ha aplicado un Sistema de Aislamiento Térmico en el Exterior (SATE) con acabado de mortero monocapa raspado en toda la superficie afectada. Se ha utilizado esta técnica en la totalidad de la fachada excepto en la zona inferior del patio de la escuela, ya que, por sus condiciones de elevado tránsito, se han revestido con una fachada ventilada de tableros de HPL con rastreles cada 20 cm para asegurar su integridad ante continuos golpes.

En tres aulas y un laboratorio de la planta primera y cinco aulas de la planta segunda había diversas piezas de pavimiento de terrazo rotas. Se han extraído las que estaban en mal estado y se han rellenado los huecos, aplicando una capa de mortero autonivelante y se ha dispuesto un nuevo pavimento de PVC homogéneo puro en losas en los espacios afectados.

 

 

Escuela Montserrat, Sant Just Desvern

El objetivo del proyecto realizado en la escuela Montserrat ha sido la adecuación del porche actual en dos espacios aula, la reforma de una sala destinada a AMPA para el nuevo uso de lavabos y la reforma de una zona de paso para ubicar el AMPA.

Esta actuación ha sido una segunda fase de remodelación general que incluye una primera fase desarrollada en el 2018, en la que se crearon dos aulas (en la misma zona de porche, en el espacio homólogo que se sitúa en el lado) y la reforma del otro espacio homólogo al AMPA, un almacén, también para lavabos.

 

 

Tanto el proyecto del instituto Joanot Martorell como la escuela Montserrat han sido encargados por Infraestructuras de la Generalitat de Catalunya, SAU. Asimismo, el equipo en ambos proyectos ha estado constituido por el arquitecto Jordi Canyelles i Torrents de Bèric Arquitectura y los arquitectos técnicos Glòria Aldavert Tomàs y Jordi Leiva Bautista. El equipo de OIC Penta ha estado dirigido por el jefe de obra Conrado Vázquez.

 

Escoles Velles, Riudoms

El edificio, conocido como Escoles Velles, se construyó el año 1948 y ha sido el lugar donde, durante décadas, los vecinos y vecinas de Riudoms han acudido para aprender y formarse. La primera construcción estaba formada por una estructura de paredes de carga y forjado unidireccional. A posteriori, en el año 1968 se realizó la remonta de una planta en la que se levantaron las paredes de carga y se construyó la cubierta con cerchas metálicas.

Actualmente, la construcción no tiene la función de escuela, pero continúa siendo un lugar de inspiración, ideas, proyectos y transformación. Las obras se han realizado porque existe la necesidad de que las entidades culturales del municipio dispongan de un espacio para realizar sus actividades y así dotar al equipamiento de un uso cívico, docente y cultural.

El proyecto se ejecuta en dos fases, en una primera etapa se ha realizado la rehabilitación de la planta baja y la planta primera, con el nuevo núcleo de comunicación vertical, y en una segunda fase se ejecutará la rehabilitación de la planta segunda con la substitución de la cobertura.

La obra ha estado dirigida por el Ayuntamiento de Riudoms, la arquitecta ha sido Rosa Gomis y el aparejador, Joan Alonso. La ejecución del proyecto se ha llevado a cabo desde la delegación de OIC Penta en Tarragona.

Tal como se ha comentado, el edificio se destinará a acoger una gran parte de las entidades y asociaciones del municipio: l’Esplai Riudomenc, la Revista L’Om, l’AMPA Escola Beat Bonaventura Gran, Tallers de Colors, Vol i Boiet, AMPA Institut Joan Guinjona i l’Associació Bella Llar.

Además, las Escoles Velles disponen de una cocina y aulas destinadas a los cursos, talleres y charlas que organiza la Regiduría de Educación y Formación. En el primer piso, cuenta con una sala de conferencias con capacidad para más de 100 personas, de uso municipal y también a disposición de todas las entidades y asociaciones de Riudoms.

 

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Imágenes: Kris Moya Studio

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